0914　教育実習生の研究授業②

今日は、６年生で教育実習生の研究授業が行われました。円の面積に関する学習で、これまで学習した面積の求め方をもとに、円の一部が入った面積を求める方法を考える学習でした。個人で考える時間、みんなで話し合う時間と、課題解決のプロセスを意識した指導が行われていました。これで、２名の教育実習生の研究授業は終わりましたが、残りの１週間で、さまざまな教科の学習指導に取り組んでいきます。